男女主角分别是林彦麦格的其他类型小说《哈利波特缺替补找我林彦麦格小说结局》，由网络作家“kanaduo”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：hululu——piaji！当我，林彦，在一阵类似滚筒洗衣机甩干加电闪雷鸣的混合特效中，被一个散发着焦糊味（疑似是空间魔法过载）的“门”吐出来，脸朝下精准地糊在一片冰冷、潮湿、还带着点霉味的石头地板上时，我的内心只有一个想法：哪个天杀的快递员把老子寄错地方了？！还TM是到付？！挣扎着抬起头，映入眼帘的是……一群穿着黑色长袍、目瞪口呆、手里还拿着小木棍（？）的……外国人？小孩居多，也有几个成年人，表情像是集体中了石化咒。一个戴着尖顶帽子、表情严肃的老太太（后来我知道她是麦格教授）推了推眼镜，用一种极其标准的伦敦腔，震惊地看着我（以及我身后那个正在冒烟并迅速消失的“门”）：“Merlinsbeard!这、这位……先生？您是……？”我揉着...
《哈利波特缺替补找我林彦麦格小说结局》精彩片段
hu lu lu——pia ji！
当我，林彦，在一阵类似滚筒洗衣机甩干加电闪雷鸣的混合特效中，被一个散发着焦糊味（疑似是空间魔法过载）的“门”吐出来，脸朝下精准地糊在一片冰冷、潮湿、还带着点霉味的石头地板上时，我的内心只有一个想法：哪个天杀的快递员把老子寄错地方了？！
还TM是到付？！
挣扎着抬起头，映入眼帘的是……一群穿着黑色长袍、目瞪口呆、手里还拿着小木棍（？
）的……外国人？
小孩居多，也有几个成年人，表情像是集体中了石化咒。
一个戴着尖顶帽子、表情严肃的老太太（后来我知道她是麦格教授）推了推眼镜，用一种极其标准的伦敦腔，震惊地看着我（以及我身后那个正在冒烟并迅速消失的“门”）：“Merlins beard! 这、这位……先生？
您是……？”
我揉着摔疼的屁股，环顾四周。
高耸的哥特式穹顶，飘在空中的蜡烛，墙壁上还会动的画像……卧槽？！
霍格沃茨？！
1我不是在家点了个外卖等麻辣烫吗？！
怎么一个喷嚏的功夫就瞬移到英国魔法学校了？！
这外卖配送范围是不是太离谱了点？！
“呃……大家好？”
我试探性地打了个招呼，“那个……请问，这里……包邮吗？”
在我试图解释自己只是个误入的吃瓜群众时，另一个白胡子老头（邓布利多本尊！
）笑眯眯地走了过来，眼镜片后面的蓝眼睛闪烁着“一切尽在掌握”的光芒（后来我才知道他其实啥也没掌握，纯粹是觉得好玩）。
“啊，欢迎你，来自东方的交换生/助教/天选之子/（此处省略N个他临时想到的头衔）！”
邓布利多热情地说，“我们收到预言/猫头鹰邮件/魔法部紧急通知（他自己都记不清是哪个了），说今天会有一位特殊的客人到来，协助我们解决一些……嗯，小麻烦。”
我：“？？？”
我不是，我没有，别瞎说！
但显然，在魔法世界，逻辑和证据不如一个“预言”好使。
于是，在一种极其诡异的“哦，原来是这样”的气氛中，我，林彦，一个只会中文和蹩脚英文（以及熟练掌握拼音）的普通青年，被强行安上了“霍格沃茨魔咒学特别交
始变得紊乱起来！
“你……你到底……是什么人？！”
伏地魔捂着头，踉跄着后退，看我的眼神，充满了忌惮。
“我？”
我笑了笑，“一个路过的拼音爱好者。”
趁他病，要他命……呃，好像也打不过。
“哈利！
快跑！”
我果断拉起还在发愣的哈利，扭头就跑！
身后，传来了伏地魔气急败坏的、夹杂着各种混乱音节的嘶吼……看来，拼音魔法……对上黑魔王，好像……也有点用？
至少……能把他搞蒙圈？
10经历过“索命咒反弹”、“黑魔王卡壳”等一系列离奇事件后，我在霍格沃茨的地位，变得更加……微妙了。
说我是学生吧，连弗利维教授都得尊称我一声“林助教”。
说我是助教吧，我连最基础的拉丁文咒语都念不明白。
说我是东方神秘力量吧……我只会拼音。
魔法部对我进行了N次调查，最终也只能得出一个“该个体魔法体系极其特殊且无法复制，建议密切观察”的结论，不了了之。
（主要是福吉部长怕我再把他仅剩的几根头发给“Gān Jìng”了。
）邓布利多则对我表现出了极大的兴趣，经常找我“喝茶聊天”，旁敲侧击地打探“拼音魔法的奥秘”。
我只能一脸深沉地告诉他：“道可道，非常道。
只可意会，不可言传。”
（其实是我自己也编不下去了。
）而学生们……则彻底把我当成了“行走的魔法BUG”和“新一代恶搞偶像”。
韦斯莱双胞胎甚至开始研发“拼音系列恶作剧道具”，比如喊一声“Pì!”就能发出臭气的徽章，或者喊一声“Xiào!”就能让人 uncontrollably 大笑的糖果。
赫敏，我们伟大的学霸小姐，则在邓布利多的“鼓励”下，开始系统地……研究和整理我的“拼音魔法”。
她试图从中找出规律，建立模型，甚至……编写一本教材！
于是，在一个阳光明媚的下午，霍格沃茨的布告栏上，贴出了一张崭新的告示：新课预告：基础拼音魔法入门（选修）授课教师：赫敏·格兰杰（主讲），林彦（特别发音指导）课程目标：初步了解拼音魔法的发音规则、声调变化及其与施咒意念的神秘联系。
期末考核：用拼音准确点燃
一根蜡烛。
名额有限，欲报从速！
告示一出，整个霍格沃茨都轰动了！
报名场面异常火爆，据说连斯莱特林的学生都偷偷来报了名（马尔福：我只是想知道怎么把我脸上的雀斑变回来！
）。
开学第一天。
我，林彦，站在霍格沃茨的讲台上（旁边坐着一脸严肃、拿着厚厚讲义的赫敏），看着台下坐满了的、来自四个学院的、眼神里充满了好奇、兴奋、以及一丝丝不确定的……小巫师们。
我拿起粉笔，转身，在黑板上，写下了这门划时代课程的第一个知识点：a o eī í ǐ ì“同学们，”我清了清嗓子，努力摆出为人师表的样子，“今天，我们开始学习……霍格沃茨标准拼音教程，第一册。”
窗外，阳光正好。
看着台下那些歪歪扭扭模仿着拼音发音的小巫师们，我不禁露出了一个……欣慰（？
）的笑容。
或许……用拼音来教魔法……也挺好的？
至少……比五年高考三年模拟，要有趣多了吧！
教科书变成零食，结果书炸成了五颜六色的纸屑。
）“Yǐn Shēn!!!”（试图隐身，结果变成了透明的，但衣服还在……）场面一度十分……辣眼睛。
格兰芬多的韦斯莱双胞胎，更是将拼音魔法视为“恶作剧的终极武器”。
他们拿着我“指导”（胡诌）的几个拼音发音，研究出了各种奇葩效果。
比如，对着皮皮鬼喊“Gǔn Dàn!”（滚蛋！
），能让皮皮鬼原地打滚并发出驴叫。
对着费尔奇的猫洛丽丝夫人喊“Māo Māo Guāi!”（猫猫乖！
），能让它……掉毛更严重。
甚至，他们还偷偷对着斯内普的办公室门喊“Bào Zhà!”（爆炸！
），结果……门没炸，但门把手变得滚烫，烫伤了下一个试图开门的可怜虫（好像是马尔福）。
赫敏对此表示强烈谴责，认为这是对魔法的亵渎。
但私下里，她却拿着一本《新华字典》和《现代汉语词典》，试图从中找出拼音魔法的“底层逻辑”和“语法规则”。
罗恩则简单粗暴得多，他觉得拼音魔法简直酷毙了！
他现在遇到什么事都喜欢先吼两嗓子：打不开储物柜？
“Kāi!!!”魔药课又炸了？
“Xiū Fù!!!”（虽然没什么用）看到马尔福不爽？
“Biǎn!!!”哈利……哈利倒是没怎么学，他光是应付日常的“救世主”工作和黑魔王的KPI就够忙了。
不过，他看我的眼神，也充满了好奇。
我俨然成了霍格沃茨非官方认证的“拼音魔法推广大使”兼“行走的麻烦吸引器”。
对此，我表示：心累。
但……好像还挺有趣的？
5三年级的黑魔法防御术课，迎来了新教授——莱姆斯·卢平。
一位温和、博学，但眉宇间总带着一丝忧郁的男巫。
今天的课程内容，是 Boggart（博格特）。
一种会变成你内心最恐惧之物的神奇生物。
卢平教授打开那个摇摇晃晃的衣柜，让学生们轮流上前，用“Riddikulus”（滑稽滑稽）咒语来对付它。
纳威的博格特变成了斯内普，被他用一句“Riddikulus”穿上了他奶奶的衣服，引得全场爆笑。
罗恩的博格特变成了巨大的蜘蛛，被他施咒后，八条腿都
然而……当他要求我们配置一种简单的“清洁咒药水”时，我看着坩埚里那些颜色诡异、冒着泡泡的液体，实在是……下不去手搅拌。
太不卫生了！
于是，在斯内普即将发作的前一秒，我对着坩埚，福至心灵，饱含深情（对清洁的深情）地念了一句：“Gān jìng!!!” （干净！！！
要纯粹！
要彻底！
）下一秒，坩埚里的液体……并没有变干净。
但是！
整个坩埚，连同它所在的实验台，甚至包括旁边德拉科·马尔福那张因为憋笑而扭曲的脸，都被一层……闪耀着圣洁光芒的、如同“一键美颜”滤镜般的光晕笼罩了！
所有污渍、灰尘、甚至连马尔福脸上的雀斑，都在光晕中……消失了！
坩埚变得锃光瓦亮，实验台一尘不染，马尔福……皮肤好得能掐出水来。
斯内普：“……”（他看着自己油腻腻的坩埚，又看了看我这边亮瞎眼的区域，陷入了长久的沉默。
）马尔福惊恐地摸着自己光滑的脸蛋：“我的贵族雀斑！
我的家族象征！
你对我做了什么？！”
“清洁咒，加强版。”
我淡定地回答。
下课的时候，斯内普把我单独留了下来。
我以为他要喷洒毒液了，已经做好了心理准备。
结果，他只是用那双深不见底的黑眼睛，死死地盯了我半晌，然后，用一种极其复杂、极其纠结、极其不情愿的语气，低声问：“……你那个……‘干净’……对头发……有用吗？”
我：“……”世界的参差，有时候，就是这么朴实无华。
4我在霍格沃茨的“名声”，以一种我自己都始料未及的方式，彻底打响了。
虽然教授们对我这种“不科学”的魔法体系持保留态度（除了邓布利多那个唯恐天下不乱的），但学生们的好奇心和模仿欲，显然是挡不住的。
<尤其是当他们发现，比起那些拗口的拉丁语咒语，简单粗暴的拼音似乎……更容易“触发”魔法效果（虽然效果往往很随机）之后。
于是，霍格沃茨校园里，悄然兴起了一股……“拼音热”。
走廊里，经常能听到：“Duì Xiàng！
Fēi Lái!!!”（试图召唤暗恋对象，结果召唤来了一群猫头鹰。
）“Biàn!!!”（试图把
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