们震惊得呆立当场。
第二章：青涩心田的涟漪林悦的内心，此刻犹如打翻了五味瓶，各种滋味错综复杂地交织在一起。
一方面，她心底深处，为文琴老师能拥有这般甜蜜美好的爱情而由衷地感到开心。
老师脸上洋溢的幸福，宛如一道温暖而明亮的光，悄然照进她年少懵懂的心房。
但另一方面，她又不由自主地将老师的爱情与自己和陈宇的恋情放在天平两端比较。
他们的爱情，恰似躲在阴暗角落里，渴望阳光却又畏惧曝光的脆弱小树苗。
每次见面，都得如履薄冰地避开老师和同学们的视线，仿佛稍有不慎，便会被无情地连根拔起。
而老师却能够如此坦然自在地享受爱情，手挽着手，漫步在校园之中，这份从容与自信，让林悦心中涌起一阵难以言说的羡慕，还有一丝淡淡的委屈。
陈宇敏锐地察觉到了林悦情绪的微妙变化，他轻轻捏了捏林悦的手，试图给予安慰：“悦悦，别难过啦。
老师他们已然长大成人，而我们还只是青涩的少年。
只要我们耐心等待，未来，我们也一定能光明正大地携手同行。”
林悦微微点头，可那股失落感，却如同附骨之疽，在她心中挥之不去。
自那以后，每当林悦和陈宇瞥见文琴老师与孟阳老师亲密相伴的身影，心中那团复杂纠结的情绪，便会再次如汹涌的潮水般翻涌。
而他们自己的恋情，因这次意外的撞见，变得愈发小心翼翼，仿佛行走在布满陷阱与荆棘的钢丝之上，每迈出一步，都胆战心惊。
他们满心恐惧，害怕自己的秘密恋情，会如老师的爱情一样，毫无征兆地暴露在众人眼前，然后面临如狂风暴雨般铺天盖地的压力。
第三章：懵懂的模仿林悦和陈宇，尽管表面上愈发谨小慎微，但在内心深处，老师热恋时那甜蜜美好的场景，宛如一颗神奇的种子，在他们青涩稚嫩的心田里，悄然种下了好奇与向往的幼苗。
他们开始在不经意间，模仿起老师相处的点点滴滴。
课间时分，趁着同学们嬉笑打闹，沉浸在欢乐之中时，陈宇会像孟阳老师望向文琴老师那般，用饱含宠溺的眼神凝视着林悦，轻声询问：“悦悦，今天的作业难度如何呀？
有没有遇到什么难题？”
林悦则会学
